No primeiro semestre de 2009 foi realizado um amplo processo de seleção de jovens para o curso do Programa Iam. Conheça um pouco mais sobre a atuação de cada um deles e, caso tenha interesse, entre em contato direto para obter outras informações.
Alessandra, quando criança, conviveu com a realidade da Vila Industrial, um bairro histórico e muito próximo ao Centro do município de Campinas. Já adulta e como estudante de Filosofia da Unicamp, Alessandra dedica-se a pesquisar a história do bairro e a resgatar o significado do local para o desenvolvimento da cidade, onde habitavam operários da ferrovia inaugurada em 1872 pela Companhia Paulista de Estradas de Ferro.
Com o intuito de articular a vida cultural dos moradores de locais declarados como patrimônio histórico, Alessandra criou com a população local o Cine Vila. Trata-se da exibição periódica de filmes, escolhidos com os moradores da Vila, que são projetados e comentados ao ar livre. Dessa forma, o projeto visa trabalhar as relações de vizinhança, de cooperação e as construções coletivas, por meio de uma programação de filmes brasileiros e da "prosa" de moradores, recostados em esquadrias das janelas, sentados nas calçadas ou espichados em cadeiras no Beco da rua Venda Grande.
O Yad é um coletivo de jovens educadores, na faixa etária de 17 a 25 anos, vindos de movimentos juvenis da comunidade judaica de São Paulo. Baseando-se nas suas experiências como educadores não-formais, os jovens do Yad têm como objetivo planejar e proporcionar experiências relevantes de aprendizado e responsabilidade social, sempre buscando uma mudança na forma de pensar e agir. A proposta do grupo é a de desenvolver constantemente novas atividades e projetos pedagógicos para diferentes públicos.
O grupo atua junto ao Lar das Crianças da Congregação Israelita Paulista, com atividades pedagógicas para qualificar a inserção de jovens de baixa renda em universidades e no mercado de trabalho. Outro projeto corrente é a Gincana do Bem, que utiliza-se de uma metodologia divertida e mobilizadora para arrecadar recursos e envolver um grande número de pessoas em discussões e reflexões acerca do desenvolvimento social.
O projeto é desenvolvido com a Associação Crescer com a Gente, que visa atender crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade social, no bairro de Cidade Dutra, município de São Paulo.
Percebendo que as famílias do público atendido também deveriam ter atenção e suporte necessário de autosustentabilidade para reverter as suas situações sociais, Ana Paula Ferreira resolveu apresentar para a Associação um projeto de geração de renda, por meio da produção de arte e artesanato.
Nasceu assim o Borboleteando, para proporcionar profissionalização de adolescentes em situação de risco, utilizando-se de técnicas de artesanato trabalhadas por oficineiros especializados, com estímulo ao desenvolvimento da expressão artística dos jovens e de suas famílias. A iniciativa promove também eventos e espaços de exposição do conjunto de artesanato produzido, visando viabilizar a comercialização e consequente geração de renda do grupo.
Ana Paula Valadares
Brasil
Projeto: Projeto 10 de A a Z - Exercendo o direito de saber Idade: 29 Site:N/A
O projeto atua na formação de adolescentes e jovens em cumprimento de medidas sócio-educativas de liberdade assistida e prestação de serviço a comunidade, dos distritos de Jardim Ângela, Campo Limpo e São Luiz, zona Sul de São Paulo. Por meio de alfabetização, encantamento pela leitura, pelos estudos e preparação para o mercado de trabalho, busca-se a construção de uma perspectiva positiva de vida em meio às condições sociais adversas. A metodologia do trabalho utiliza uma didática diferenciada e baseada na educação popular, arte, fotografia, música e outras abordagens compatíveis com as necessidades dos jovens.
As atividades também ocorrem com a sensibilização e capacitação de orientadores sociais e educadores das escolas públicas municipais e estaduais, por meio de participação em fóruns permanentes de educação, seminários, visitas escolares e em núcleos de proteção, visando a garantia dos direitos e a diminuição da exclusão social desses jovens.
O Projeto AZU tem como objetivo contribuir com o desenvolvimento sócio-cultural de jovens em situação de risco, estimulando a produção artística através das técnicas de azulejaria cerâmica artesanal. Todas as peças produzidas nas oficinas de criação do atelier coletivo são empregadas na revitalização de espaços públicos degradados da Favela Nossa Senhora Aparecida/Santa Inês, periferia leste do município de São Paulo, tendo como suporte praças, muros, escadarias, vielas e locais de grande circulação de pessoas do bairro.
Nessas atividades, trabalha-se também com as questões sociais, nas quais os jovens participantes estão inseridos, fomentando a construção de um núcleo cultural de produção e socialização de artes visuais. Estimula-se o desenvolvimento de cooperativas de produção, trazendo novas reflexões e perspectivas sobre o espaço urbano local, qualidade de vida e formação de mão-de-obra qualificada nas diversas etapas do processo de produção visual e intervenções estéticas urbanas.
André Estavaringo iniciou sua produção artística em 1998, através da técnica do graffiti e intervenções urbanas, sendo que atualmente desenvolve trabalhos autorais em pintura, gravura, desenho e ilustração. É um dos idealizadores do Projeto AZU , onde é responsável pelo núcleo de criação artística e web.
Xeque Mate La Mision (Xemalami) é um grupo formado por jovens que adotaram o xadrez em suas vidas como algo além do conceito de esporte, incorporando-o como uma ferramenta inteiramente nova, com capacidade de atrair as pessoas, repleta de anseios e símbolos, agregada ao Movimento Hip Hop. Xemalami é um movimento cultural do Grajaú, região sul de São Paulo, em oposição a uma realidade e estrutura político-social que marginaliza seus jovens, comprometendo suas vidas e sonhos numa convivência com a violência e a indiferença.
Em dois anos de desenvolvimento, o Projeto XADREZ SEM MUROS teve o apoio do Programa para Valorização de Iniciativas Culturais - VAI, da Prefeitura do Município de São Paulo, e realizou 22 eventos em diversos bairros do distrito do Grajaú, com intervenções por meio do XADREZ e HIP HOP, utilizando-se de Rap, Grafite, Dança e Discotecagem.
O projeto GodLuv&Dance trata a dança como movimento, a junção do homem com o espaço que o envolve. Movimento este que pode se transportar para uma realidade, seja na educação, saúde, arte ou cultura.
A partir de estudos sobre as técnicas e métodos de movimentação/dança de Rudolph Von Laban, um dos precursores da dança moderna e contemporânea, o projeto trabalha com aulas de dança-educação contemporânea e balé clássico. Inserindo valores como disciplina, amizades significativas, serviço e transparência em um ambiente de amor e aceitação, a fim de que todos possam se tornar agentes transformadores em suas respectivas comunidades.
Atualmente o projeto acontece na OSCIP Geração Vida Nova na comunidade do Buraco Quente no Jardim Aeroporto - São Paulo e atende jovens, adultos e crianças a partir dos 4 anos de idade. Atua também através do Grupo de Dança Dicotomia, o qual visa integrar professores e alunos para uma futura profissionalização.
Escola da África trabalha com o resgate histórico e cultural, valorização e reconhecimento da presença e influência africana na sociedade brasileira.
Organiza ações para realizar oficinas lúdicas e culturais sobre diversos temas da cultura africana e afro-brasileira, distribui material de subsídio aos educadores da rede pública para essa abordagem em sala de aula, e promove encontros com educadores para trocas de esperiências e vivências sobre o ensino étnico-racial.
Em abril de 2009, Dimas Reis também envolveu-se com a criação do Movimento Oasis Mundi, que já conta com mais de 8.000 pessoas em busca da construção de sonhos coletivos.
A metodologia do Oasis baseia-se em um princípio muito simples: se escolhe alguém para dar um presente, junto com um grupo de amigos; ouve o que este alguém (comum-unidades) quer como presente (sonho coletivo) e constrói junto esse sonho. A idéia é não saber tudo e o melhor é pedir ajuda, pois todo recurso, habilidades e saberes estão na comunidade. O propósito é envolver as pessoas, empoderá-las, gerar a autonomia e a crença de que se pode "mudar o mundo agora, de forma rápida e divertida".
